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发布时间:2018-10-27 12:39:34    文章来源:明日杂志社    作者:明日杂志编辑    阅读:

明日杂志2018年第40期目录

 

明日杂志2018年 第40期封面

明日杂志2018年 第40期封面

 

明日·管理

 

  (马贺)浅谈房地产开发配套工程管控要点

  (梁红英)高速公路人力资源精细化管理的方法

  (宋兴杰)浅淡临泽县山洪灾害防治非工程措施项目后期管理

  (刘雪燕)加强人文关怀 凝心聚力促发展

  (王倩)廉洁勤政 做好本职工作

  (李丽)浅谈高速公路路政档案管理

  (丁双根)提高企业环保管理的措施分析

  (田尚仁)经营管理在现代企业管理中的作用及应用

  (张艳涛)高速公路路政档案管理工作探究

  (于雪燕)建筑工程管理中的质量管理及解决对策

  (刘章树)简述福利化养殖影响猪肉品质的情况

  (董英)明确农村发展新思路 实施乡村振兴新战略

 

明日·教育

 

  (辜同明)探讨小学数学教学中如何培养学生良好学习习惯

  (卢怀芳)谈高中数学教学中精准设问与深度学习的融合探索

  (梁正永)思想方法在初中数学课堂教学中的渗透

  (丁闯)论在体育教学中如何培养学生的创新思维

  (张迪)初中英语教学中的课堂提问有效性策略探究

  (段永明)浅谈引导学生自主学习的教学方法

  (黄飞)山区小学体育教师教学基本能力现状及影响因素分析

  (方才柏)初中数学课堂教学中互动的生成策略

  (任亮)提高课堂兴趣 构建高效初中英语课堂

  (冯斌才)生活化教学模式在小学数学教学中的应用研究

  (胡露)基于核心素养理念下的小学英语课堂教学研究

  (沈瑞斌)高中英语课堂提问技巧

  (王晓晶)父爱缺失不利孩子健康成长

  (龚德梅)浅析初中语文阶梯式课外阅读实施途径

  (韦念)小学英语课堂无效教学行为及矫正策略的研究

  (韩淑华)高中语文阅读教学“有法可依”

  (李耀松)基于新高考模式和化学高中核心素养——谈实验教学模式的创新探索

  (王连容)小学体育新课标下运动技能学习探析

  (杨伯胜)小学数学课堂教学的弹性设计与实施的现状研究

  (李翠花)基于教师角度谈小学语文阅读的有效性

  (白雪)“探究式教学”在小学数学中的应用策略

  (吕元花)“问题串”的设计艺术——以初中历史为例

  (李英屏)在四则混合运算中训练学生思维能力初探

  (单红)新课程下高中英语课堂教学模式的探究

  (蔡兴祥)初中思想政治时政热点教学策略之我见

  (郭健)学生非智力因素在教学中的激发与培养

  (张清)新形势下中职计算机专业教学策略探究

  (王统全)如何识别 what 与 that 引导的从句

  (陈晓雪)关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考

  (程丽华)高中语文社会主义核心价值观渗透诗歌主题教学例谈——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (刘晓飞)小学体育田径教学中如何有效应用体育游戏

  (刘仕娇)文到细处方传神——浅谈小学高年级作文细节描写的指导

  (曾思雨)奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及建议

  (李蓉)议初中语文写作教学开展策略与方法

  (戚莹莹)信息技术在小学课堂中的应用分析

  (李维娜)如何培养初中数学学习方法之我见

  (田佼佼)小学英语字母教学的重要性及教学策略探究

  (吕娟)小学班主任教学管理工作开展研究探讨

  (俞筠)论如何用信息技术提高班主任工作效率

  (刘慧慧)课文引路 提纲搭桥——小学语文高段习作教学如何教学生列提纲

  (万小勤)浅析农村小学合唱艺术教育的现状及对策

  (霍睿)浅析如何提高农村高中英语写作水平

  (张祖才)课堂中如何有效利用学生的错误资源

  (李小兰)三角函数课程难度的定量分析比较

  (段亚会)中职机电一体化专业教学改革探索

  (苟开青)高中语文作文教学落实社会主义核心价值观方略摭谈——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (崔丽娜)高中数学教学中培养学生数学思维能力的探析

  (王永桥)新课改下高中体育教学开展小组合作学习策略探析

  (何冉)中职机电一体化专业应用型人才培养工作探析

  (郭维平)议高中化学任务驱动式教学应用

  (何照文)段落训练——作文成功的起点

  (郭秋江)议初中历史教学中如何渗入爱国主义教育

  (胡玉春)数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略

  (黄其敢)初中数学二次函数解题对策探析

  (黄新湾)谈谈历史课堂如何渗透名人人格教育——《名人与你》问卷调查分析

  (王锦辉)创设有效教学情境 凸显数学课堂活力

  (简长采)解析小学德育管理工作方法

  (李永红)论高中体育教学中的伤害事故现状分析

  (举葳)中考化学“实验探究题”的设计思路和复习策略

  (刘翠英)如何做好初中语文课堂教学中的拓展教学

  (陈雪)初中数学教学中学生自主学习能力培养策略探析

  (胡远明)浅析初中化学教学方法优化措施

  (赖涛)例说数学思想方法培养的过程架构

  (刘宏萍)教师大胆放手 使学生真正成为学习的主人

  (李晓红)一个《道德与法治》教师的职业理想

  (刘家文)浅谈初中政治新教材《道德与法治》教学

  (廖小霞)生活化教学模式在小学数学教学中的应用探究

  (洪幸)以读促写 厚积薄发 推陈出新——小议小学高年级作文教学

  (林巧)新高考背景下高中校长课程领导力研究

  (刘建明)浅析数学史在高中数学教学中的融入

  (刘珊珊)现代英语教师充当的多种角色及作用

  (王红)微课在高中语文教学中的运用策略

  (常海峰)幼儿师范学校生物教师科学素养的提升

  (吾拉勒·努尔兰)“校园足球”背景下的小学足球教学

  (王景)茶艺课程教学探索与思考

  (刘聪姣)新课改视野下初中数学教学的创新

  (陈生宇;肖胜华(指导老师))照片里的故事

  (刘舒姝)让诗歌教学诗意的绽放

  (熊友娣)小学阶段数学课堂的概念教学之我见

  (马治军;刘强)高三化学备考复习策略浅谈

  (占小明)高中政治教学中学生自主学习能力的培养

  (彭芳;沈丽)分层教学在初中英语教学中的应用与研究

  (韩玲)初中信息技术课堂优化探索

  (齐瑞瑛)基于深度学习的高中英语阅读教学改进研究

  (薛如斌)刍议高中语文多媒体教学的利弊

  (强红玉)谈小学英语教学中的英语游戏

  (邓星锰)因材施教——初中数学分层教学的研究

  (秦程卓)创新多媒体教学 让小学英语课堂出效率

  (王青)浅析如何进行高中数学校本教学

  (孙俊芝)高中生物教育教学课程中培养学生探究性学习能力的策略探讨

  (夏蓓)初中英语自主合作探究教学模式的实践分析

  (秦信爱)小学数学作业中巧用评语探讨

  (赵新田)新课标下小学语文如何提高课堂教学的趣味性

  (汤琴)互联网时代学校思想政治工作的新思索

  (肖顺荣)转变教育思想 改革教学方法——试论义务教育初中化学教学

  (冉小平)小学语文教学中加强学生口语交际训练探讨

  (翟楠楠)新课程理念下初中数学课堂教学的反思

  (王成蓉)群文阅读理念下初中语文阅读教学研究

  (张林静)浅谈如何提高初中历史课堂的教学效率

  (赵红莉)基于改革创新下的初中数学课堂教学中“分层递进”教学方法

  (石胜珍)信息技术在小学数学教学中的应用分析

  (王慧)新课改背景下小学英语课堂教学有效性探析

  (赵崇峰)浅谈绝招教学法在高中羽毛球选项教学中的应用

  (王俊;马涛玉)高效课堂教学模式在高中思想政治教学中的应用

  (朱长城)“微言大义 主题提升”论社会主义核心价值观与作文训练——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (王俊娟)高中英语课堂教学学生核心素养培养的探索

  (沈敬霞)如何有效提高学生的写作能力

  (吴灵娥)小学班级管理问题及对策研究

  (司婷婷)高中政治教学中德育培养研究

  (吴刘兴)初中体育教学中培养学生创新能力的方法探究

  (杨波)游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

  (廖小霞)如何在小学数学教学中培养学生良好学习习惯

  (刘君朝)从文言文学习看古代的民主——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (吴武)关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

  (刘小燕)议初中数学教学中学生学习质疑能力培养

  (武海军)谈如何运用信息技术 打造高中化学高效课堂

  (邵大丽)现代信息技术在初中语文教学中的运用

  (向猗)浅谈高中艺体生政治学科素养教学路径

  (刘妍)浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用

  (肖改艳)浅谈古典诗词在写作课中的活用

  (苏阿敏)彰显社会主义核心价值观的高中文言文教学探究——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (熊婧)留守儿童的心理特点及教育方法

  (袁利)初中英语课堂教学中的习惯塑造

  (杨金然)初中语文作文教学的优化策略探究

  (汪炯)论初中数学教学创造性思维培养策略

  (杨小琴)“思维导图”在初中语文阅读教学中的应用初探

  (孙红)二十四字核心价值观与高中语文课堂的对话——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (杨亚中)例谈初中物理有效教研方式

  (王红梅)初中数学教学中激发学生的学习热情措施策略

  (余茜)在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究

  (潘金辰)学前美术教育活动中色彩感的培养

  (喻春玲)信息化背景下的小学语文教学方法研究

  (刘植)社会主义价值观与新课改要求的结合与思辨——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (张美)小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究

  (罗勇)浅析初中物理实验教学的教学开展方法

  (张文香)重视作业创新设计 优化小学语文教学

  (卢小平)高中地理教学中如何有效构建情境

  (张圆圆)英语学科核心素养视角下的中小学英语教学

  (马满莲)初论初中语文阅读教学活动的有效开展

  (朱云霞)打破传统模式 让学生成为教育教学活动的主体

  (刘芳)谈初中语文文言文教学

  (郎永明)初中生物多元化教学初探

  (谭婷)英语报刊在初中英语教学中的运用研究

  (王俊娟)高中英语阅读教学中学生英语学科核心素养的培养途径

  (黄红刚)浅谈新型师生关系——尊重的大伞下盛开创新管理之花

  (李健美)有关盖斯定律的应用——方程式加和法

  (马江丽)高中英语教学学生学习兴趣培养方法

  (张庆国)如何提高特殊教育学校初中语文教学的有效性

  (唐凡)微课在高中英语教学中的应用研究

  (梅明意)情感的教育 人格的升华——初中语文阅读课堂中的情感教育探寻

  (潘静)议高中英语教学中学生口语表达能力培养

  (朱青)角色代入在初中语文课堂教学中的应用

  (魏波;韩慧)关于职业中专学生管理的几个要点

  (祝叶)浅谈初中思想政治课程资源的利用

  (王劲松)高中生物教学中信息技术的有效应用

  (李玫)优化教学 用多媒体“点睛”初中音乐课堂经验谈

  (张丽)浅议怎样提高初中班主任管理工作效率

  (王超)小学数学课堂教学中有效情境的创设

  (蒙华杰)农村小学作文教学之我见

  (李佳)新形势下关于高中体育教学改革的探讨

  (李杰)试论高中心理健康教育工作如何有效开展

  (刘芳)如何培养与实现小学语文阅读教学中口语交际能力

  (戴丽萍)新高考背景下高中英语单元教学的创新

  (邵海燕)推开课文这扇窗——信息技术下的语文课堂

  (容耐龙)浅谈培养初中生数学阅读能力的探究

  (李阳建;李扬斌)问题学生教育案例及启示浅析

  (魏小丽)初中生语文古文阅读能力的培养研究

  (梁列)微课与初中化学教学结合途径分析

  (王朝锦)小学数学教学中如何培养学生创新能力

  (陶丽)关于初中生物光合作用的教学探讨

  (王欣)农村初中语文阅读能力的培养

  (吴玉梅)学科融合 促德育提升——浅谈小学德育教育的有效实施

  (王伟杰)浅谈小学数学探究式教学策略的方法

  (罗燕)茫茫书海 做孩子阅读的领路人

  (陈海叶)小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略

  (杨海仙)小学英语教学英文歌曲应用策略

  (李宁)让爱在教育事业中闪光

  (梁旭)精细化管理 引领学校发展新高度——小学校长管理工作策略之我见

  (张仁容)探讨初中班主任管理的情感艺术

  (张衡)新课标下初中物理自制教具的探讨

  (桑涛涛)浅谈新课程背景下小学数学课堂改革的有效教学策略

  (文运涛)高中语文社会主义核心价值观渗透阅读教学例谈——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (赵阳)探讨初中语文个性化阅读教学策略的应用

  (石玉金)“知识问题化 问题情境化”初中物理教学模式探析

  (湛小刚)初中数学教学中学生思维能力培养探究

  (陈科余;林秀芳)创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

  (钟友权)小议高中政治教学中人文精神的培养

  (王东;张明)浅谈高中体育教学田径训练强度及训练量

  (唐世桥)浅谈小学数学高年级有效教学策略

  (朱云峰)尊重可以创造美好——兼谈中小学“减负”

  (王远银)新课标高中数学函数问题教学的探究

  (陈丽丽)让爱心铺就成功之路

  (周长梅)当前课程改革下初中数学备课的策略

  (陈敏)高中英语教学中如何培养学生良好阅读能力

  (吴艳香)信任是师生沟通的基础

  (陈平)初中语文教学开展小组合作学习方式研究

  (王丰超)浅谈听障学生在职业高中教育阶段社会能力的培养

  (吴忠亲)平等的对话是最好的教育

  (吴禄谊)如何在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (王俊娟)浅谈新课改下高中英语学科核心素养的渗透方法

  (胡卓淳)吟诵 让学生在经典文化的滋润中成长

  (张功忠)把阅读当作一种信仰——与年轻的学子交流我的阅读观

  (许鹏)关于初中数学教学过程中数学思想的渗透

  (朱小雄)高中数学课堂导入方法研究

  (崔芳媛)提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议

  (伍晓黎)浅谈社会主义核心价值观融入中学语文教育的路径探索 ——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (曾丽君)中职体育课准备活动教学初探

  (俆君)浅谈小学数学如何培养学生的创新思维

  (陈洁)“微课”设计与应用的反思

  (王佳珍)为学生调制心灵蜜糖——在德育中合理运用建设性批评的实践研究

  (陈维鹏)浅析关于职业高中物理教学活动的开展

  (马月春)浅析初中化学实验教学

  (徐晓玲)初中英语阅读教学中学生语用能力培养探究

  (杨柳)浅析提高高中生英语单词记忆的方法

  (唐雪珍)浅谈学生主体性参与在中职体育与健康教学中的应用

  (陈一鸣)高中数学学生质疑能力的发掘方法

  (孔亮)思维导图在初中英语阅读及书面表达中的应用

  (叶尔波拉提·马木尔汗)哈萨克语翻译技巧

  (成晓喻)如何让小学语文课堂充满乐趣

 

明日·科技

 

  (郭克景)针对我国“空巢家庭”居住环境的研究

  (梁金川)浅谈超导电力技术在未来智能电网中的应用

 

明日·论道

 

  (依斯热依力·依斯坎达尔)增强党校党性教育科学性实效性的若干思考

  (许乐天)做好青年员工思想政治教育工作的几点创新

  (冉运洪)新时期党政机关思想政治工作的剖析

  (毕金平)浅探“网络党建”新模式

 

明日·实践

 

  (骆迪)小学美术课堂互动教学模式的探究与实践

  (杨辉)基于发展学生的化学核心素养探索实践 ——高二化学实验要素教学策略

  (曹义华)核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

  (王林)初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

  (王海超)电力工程技术在智能电网中的应用分析

  (吴杰)初中地理生活化教学实践探索

  (贺安平)基于核心素养下的高中物理教学思考与实践

  (张玲)社会主义核心价值观融入高中作文的实践 ——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究

  (卢柳萍)小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

  (孔英姿)浅析无人机倾斜摄影测量技术与应用

  (王德毅)高中物理习题的教与学有效实践研究

  (孟天佑)电网建设电力工程技术相关问题分析

  (包茜)小学创意搭建教学活动的现状思考与创新实践研究

 

明日·探索

 

  (王琪)提高播音与主持专业即兴口语表达能力的教学思考

  (陈传芳)基于供给侧改革的高校创新创业教育构建路径探究

  (陈红英)浅谈班级管理中的手机上网问题

  (陈婧娟)关于高职英语教学改革的思考

  (李云飞)基于互联网教学研究

  (黄静)工程概预算对工程造价的影响以及控制策略

  (张田)“互联网 +”时代下的民办高校英语移动教学发展与改革研究

  (晋静)班级礼仪——笑

  (茹柯耶·艾散)论高校学生管理预警机制的思想政治教育功能

  (齐晖;蔡可键)教学改革与发展过程中服务地方平台构建与提升教育水平探析

  (张永辉)国有企业职工家属区“三供一业”分离移交改革措施探究

  (殷宏)推进地方高校创新创业教育协同机制构建研究

  (白杰)中职海上货物运输课程教学有效性方法探讨

  (林梦婕)通信工程中有线传输技术的改进分析

  (冯欢)浅谈色彩课程在学前美术教育中的重要性

  (袁朦)浅谈高职护理专业后进生的教育转化 ——以我校护理专业学生为例

  (冯活清)基于三维技术的机械基础系列课程的优化整合研究

  (黄静)浅析工程概预算审核工作要点及审核方法

  (郭洁琼)浅谈极简主义风格的居室设计

  (仇娟)基于学生生态需求的大学英语课堂教学设计研究

 

明日·文化

 

  (龙雨婷)浅析昌黎地秧歌发展缓慢的因素

  (胡晓婕)新形势下中国传统文化渗透于高职英语教学的策略

  (郑珍)找准兴趣点 老才有所乐 ——中老年电子琴教学之我见

  (龙雨婷)浅析昌黎地秧歌发展中遇到的问题

  (宁雯雯)关于基层文化工作的现状及其发展

  (赵顺笋)探究国有企业党建与企业文化创新的共生效应

 

明日·之星

 

  (尼木格尔·图娅)当前幼儿园角色游戏开展及指导中存在的问题及对策

  (周宝华)废旧材料的艺术——浅谈幼儿园区角环境的创设

  (何丹)幼儿园区域活动的认识及反思

  (王文英)五大领域综合理念在幼儿园自制玩教具中的应用策略

  (高莉)如何创设丰富多样的小班区角环境

  (尼木格尔·图娅)灵动 鲜活 高效——多媒体使幼儿绘本教学“活”起来

  (裴生霞)分析幼儿园传统文化教育的创新策略

  (王玉霞)浅议幼儿园环境创设

  (何玉满)如何引导幼儿探索易拉罐的多种玩法

  (高彩萍)区角活动对小班幼儿的重要性

  (崔玉)创建良好教育生态 促进幼儿全面发展

  (罗杰祎)幼儿园活动中如何充分挖掘奶粉罐的多种玩法

  (翟莹莹)全身反应教学法在幼师英语教学中的实践

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